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La plataforma Companygame permitirá gestionar todas las etapas del proceso de aprendizaje en base a la experiencia de simulación.

El proceso de aprendizaje consta de diferentes fases o actividades que poco a poco introducen a los alumnos a la actividad de simulación, conociendo y probando el simulador, realizando un trabajo en equipo para definir la estrategia de la empresa a gestionar, tomando decisiones y realizando procesos de mejora, para al final llegar a presentar los resultados obtenidos y consolidando su aprendizaje.

En el siguiente gráfico se puede consultar paso por paso las diferentes etapas del proceso de aprendizaje con los simuladores CompanyGame.

Etapas del proceso de aprendizaje con los Simuladores CompanyGame

	Divulgación de conocimiento: Durante todo el curso el profesor establece el marco conceptual y las metas de aprendizaje, ya sea con clases magistrales, lecturas, material didáctico, para ayudar a los estudiantes a adquirir los conocimientos necesarios.
	Introducción y orientación: El profesor presentará el propósito del simulador, los conceptos, las sesiones y actividades que se deberán realizar, para situar el alumno en cómo se desarrollará la metodología de aplicación del simulador.
	Conocer simulador: Los alumnos, trabajando individualmente, deberán conocer el funcionamiento de la plataforma, el entorno de simulación y la empresa a gestionar, a través de los manuales y tutoriales.
	Decisión de prueba: Se permite realizar una decisión de prueba para que los alumnos puedan familiarizarse con el simulador y así establecer las relaciones entre las principales áreas de decisión y los indicadores clave.
	Planificación: Los alumnos deberán analizar la información existente sobre el entorno sectorial y la empresa para definir una estrategia a corto y largo plazo identificando los datos clave.
	Toma de decisiones: Es la actividad central del ejercicio. Los estudiantes, durante varios períodos de simulación, realizarán el proceso de toma de decisiones de todas las áreas que impliquen a la empresa simulada.
	Análisis de resultados: Los alumnos deberán analizar y reflexionar, a través del sistema de información, las decisiones tomadas y los resultados obtenidos, organizando discusiones en grupo para compartir experiencias y aprendizajes.
	Debriefing profesor: El profesor deberá ayudar a analizar el desempeño de los diferentes equipos y participantes en la ronda decisión, conectando el aprendizaje adquirido con el mundo real.
	Actividades y ejercicios adicionales: Durante el período de simulación se podrá proponer a los alumnos realizar ejercicios y análisis complementarios para ayudar a la toma de decisiones en alguna área.
	Mejoras proceso de gestión: En base a los resultados de las actividades y ejercicios adicionales, los alumnos pueden utilizar la información para implantar mejoras en el proceso de gestión de su empresa.
	Elaboración de informe de gestión: Creación de presentaciones por equipo analizando las principales directrices tomadas y resultados de su gestión.
	Presentación resultados simulación: Realizar una presentación por equipo de los resultados con el objetivo de comprender los aciertos y los errores.
	Consolidación aprendizaje: Consolidar las lecciones aprendidas para que los participantes adquieran las competencias y habilidades profesionales trabajadas.